尊敬的读者:
您好!为了全面加强数字图书馆建设进程,从整体上提升全国公共图书馆服务能力,构建以国家数字图书馆为中心、以各级数字图书馆为节点、覆盖全国的数字图书馆网络,向公众提供个性化、多样化、全媒体数字图书馆服务,我馆将着手进行数字图书馆全媒体信息服务平台建设,同时对国家图书馆网站进行优化。开展此次调查活动的目的是要充分了解您对平台及网站建设的意见建议,希望您能就以下问题表达您真实的看法,您的意见和建议将成为我们改进网站建设工作的重要依据。
真诚感谢您的参与,谢谢合作!
姓名:
性别:
男
女
年龄:
联系方式:
电子邮箱:
1、您的学历:
高中及以下
专科
本科
硕士
博士及博士后
2、您的职业背景:
学生
专业技术或科研人员
军人
国家公务员
医护人员
文化教育从业人员
商业人员
离退休
自由职业
外籍读者
其他
3、您访问我馆网站的频率为:
从不访问
很少访问
每个月
每个星期
每天
其他
请说明
4、您是通过哪种渠道知道我馆网站的:
同学朋友
网络链接
馆员推荐
通过搜索引擎检索
报刊杂志
数字电视
其他
请说明
5、您访问我馆网站的主要目的(可多选):
查阅电子资源
查阅特色资源
检索馆藏目录及预约续借图书
了解读者指南、相关阅览室介绍等国图基本信息
参观在线展览、聆听在线讲座、阅读文津获奖图书等
了解国图以及图书馆界的新闻、动态信息等
其他
请说明
6、您是否利用过我馆网站的以下服务(可多选):
文津搜索
虚拟参考咨询
虚拟馆舍漫步
文献提供
科技查新
文献查证
在线展览
在线讲座
其他
请说明
7、您希望在国家图书馆网站看到哪些内容:
Opac检索
新闻资讯
最新公告
登陆预约等读者卡服务
讲座展览培训预告
期刊数据库
论文数据库
电子图书数据库
音视频数据库
其他
请说明
8、除现有内容外,您希望国家图书馆网站为您提供的资源为:
9、今后国家图书馆网站将加强专题网站建设,您希望开通哪种类型专题网站:
图书馆界相关
古籍保护相关
参考咨询服务
企业相关服务
少儿服务
残疾人相关服务
在线展览专题
其他
请说明
10、您希望在全媒体信息服务平台看到哪些内容:
Opac集成资源检索
国家图书馆数字资源
地方图书馆数字资源
网上选书系统
网上评书系统
图书馆微博圈
讲座展览培训预告
手机服务
数字电视服务
移动电视服务
IPTV服务
其他
请说明
11、如果建设一个统一集成的Opac检索平台,您希望检索到以下哪些内容:
电子期刊
电子图书
学位论文
音视频
特色资源
馆藏纸本资源
在线展览
在线讲座
政府公开信息
其他
请说明
12、如果全媒体信息服务平台将整合地方图书馆特色资源,您希望包括以下哪些内容:
数字名人手稿
地方特色曲艺
非物质文化遗产名录
民族文化
民俗风情
珍贵古籍资源
家谱族谱
其他
请说明
13、全媒体信息服务平台的新技术应用,您希望我们采用:
博客
微博
WIKI
播客
即时通讯
Tag标签
社会书签
Facebook
Flickr
Youtube
Mashup
RSS
请说明
14、您希望通过手机完成哪些功能:
登录预约续借
获取本地图书馆最新书讯
获取本地图书馆讲座展览培训等预告
阅读全媒体信息服务平台上的电子书
通过微博发表书评、讲座评论
其他
请说明
15、您希望通过数字电视完成哪些功能:
登录预约续借
获取本地图书馆最新书讯
获取本地图书馆讲座展览培训等预告
阅读全媒体信息服务平台上的电子书
观看全媒体信息服务平台上的在线展览、讲座
文保知识介绍
非物质文化遗产知识介绍
其他
请说明
16、您希望通过IPTV完成哪些功能:
登录预约续借
获取本地图书馆最新书讯
获取本地图书馆讲座展览培训等预告
阅读全媒体信息服务平台上的电子书
观看全媒体信息服务平台上的在线展览、讲座
实时观看本地图书馆讲座直播
挑选视频进行反复轮播
其他
请说明
17、您希望我们增设什么栏目:
18、您认为我馆网站在哪些方面有待改进?(可多选)
我馆网站做的很好,内容丰富,页面完美,各项功能易用
我馆提供的各项服务以及各种资源在首页上体现的不是很清晰明了,不便于用户发现
开辟更多的类似于“华夏记忆”、“图书馆界”等频道,满足更多类型用户的需求,方便用户获取我馆信息
提供更多的在线能够获取的资源或服务
页面的美工设计
在国图网站上提供网站使用的培训视频,或者实地举办网站使用介绍的相关培训
其他
请说明
19、您访问过的其他国家(立)图书馆网站为:
20、与其他国家(立)图书馆网站相比,我馆网站应改进的方面为(可多选):
国图网站做的很好
页面设计应简洁化
页面设计应再详细些
页面布局
内容组织
应用更多web2.0的新技术
语言通俗化
没有访问过其他国家(立)图书馆网站
其他
请说明
21、最后,请告知我们您对全媒体信息服务平台以及国家图书馆网站建设有何意见建议:
再次感谢您耐心地填写和对我馆提出宝贵的意见和建议!
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